Vorschule
Die Vorbereitungen auf die Anforderungen des Schulanfangs sind eine Notwendigkeit. Vorschulkinder wissen, dass sie zur Schule kommen und freuen sich darauf. Diese positive Einstellung möchten wir unterstützen und stärken sowie einen reibungslosen Übergang zum Schuleintritt schaffen.
Unsere Ziele sind, die Vorschulkinder ...
... in ihrer Gesamtpersönlichkeit entsprechend ihren individuellen Möglichkeiten zu fördern und zu stärken.
... in ihrer Lernbereitschaft anzuregen und dabei Kreativität und Individualität zu entfalten.
... auf den Anfangsunterricht angemessen vorzubereiten, in vielen Bereichen wie Sprache, Mathematik, Geschichte und Natur.
Übergreifend wird in allen Bereichen die Sinneswahrnehmung geschult.
Je früher ein Kind entsprechend gefördert wird, desto leichter fällt ihm das Lernen und umso besser ist es späteren Anforderungen gewachsen. Im Rahmen unseres Vorschulunterrichts achten wir jedoch immer auf die individuelle Lernbereitschaft jedes einzelnen Kindes. Eine Überforderung würde zu Lern-Unlust führen. Die gibt es bei uns nicht!
- Die Vorschulkinder werden täglich in kleinen Vorschuleinheiten unterrichtet.
- Den Eltern unserer Vorschulkinder bieten wir jederzeit ein ausführliches Gespräch über die Entwicklung und Schulfähigkeit ihres Kindes an.
- Bestehen Unsicherheiten, werden wir die Kinder nach fachlichen Kriterien (Beller Tabelle) gezielt beobachten und in Absprache mit den Eltern erforderliche Fördermaßnahmen durchführen.
- Zum Ende der Vorschulzeit füllen wir einen Lern-Entwicklungsbogen aus, den wir mit den Eltern besprechen.
- Start und Abschluss der Vorschulzeit feiern wir gemeinsam mit den Kindern, jeweils als Beginn eines neuen Lebensabschnitts.
- Informationen zum Vorschulkonzept erhalten sie im Rahmen unseres Vorschul-Elternabends, der jeden Januar stattfindet oder nach Bedarf auch im Einzelgespräch.
Kinder im Vorschulalter können selbstverständlich auch während des Jahres neu einsteigen. Vereinbaren Sie hierzu gerne einen Termin mit Anja Hülseman (Leitung) oder Erica Mohrmann (Vorschul-Lehrerin und pädagogische Leitung).
